這是一個以文科研究生為主體的討論會， 所討論之對象，則是以中國學術史為主軸。
當然，研究生本就各有專業領域，科系亦異，因此往往導致很多人一談起學問來，壁壘分明，楚河漢界，分得清清楚楚，隔行如隔山。可是為學固然必有其專，有其著力點與基本面，這是「入手處」，就好像要進一個大房子，儘管門戶各異，始終只能選擇一個門面，但下手著眼之時，整個視野與胸襟卻可以是開闊的，由某扇門進入，並不妨礙心中整個房子的形象。入手不同，形象或異，但因為我們擁有的是整體形象，所思所想，無不以此為歸趨，在此之下，對小問題可以深研、可以窮追，問題之間也可以連繫、可以會合，但不會被問題限制。因此，由博反約，既有其通，亦有其專，這不是說什麼都精、什麼都行、什麼都來，畢竟太多「什麼」，往往等於「什麼都不是」，此非真通。真正的通，是格局的通、境界的通，循此而往，正能帶動知識的會通，這是眼界度量的提升，是豁蒙知達的體悟。換言之，就是找到自己力之所及、性之所近的範圍，然後以此擴充，畢竟大家學力、經歷不同，都有屬於自己興趣跟專長，但力求專精之餘，還是要通，藉用梁啟超用過的名詞，就叫「以收縮為擴充」。反過來講，讀了再多的書，終究還是要回到自己本身、尋找自己的思考基礎，由博反約，然後安身立命，出新解於陳編，這就是「以擴充為收縮」。
可是，世上書目何其廣，議題何其多，一個人又該如何窮己之力，擴充文史哲，收縮經史子集？這樣擴來縮去，什麼都不精，又有何益？因此，討論會的成立，就是希望能集合許多各有專長的研究生，在自己熟悉的領域上發言，然後在別人的領域上學習，互相研討以益己、以助人，以期能趨近中國學術史的真理與意義。在此，「學術」一詞的具體針對對象，是指對經學史、思想史（包括文學思潮）領域有研究的研究生。當然，如果您的研究主體並非上述領域，卻也關注這些議題，並且願意加入討論，我們當然也是極為歡迎的。
但是這種作法也許會產生一些疑慮，若然研究生各有關心議題，一討論起來，會不會焦點分散，流於空泛？當然這種顧慮是對的，但我們也有因應之法，首先，對於論文發表者，在評論人選方面，我們會先優先選擇相關領域的研究者，不限本會成員。再者，在參與成員方面，皆有許多專精領域研究生參與，在相關議題的討論上，應不致於會流於各說各話，難以理解。更重要的是，相信在大家努力之下，以擴充為收縮，以收縮為擴充，應該會是很有意義的活動。
章學誠說得好：「道欲通方而業須專一」，或許，在通方與專一之間，我們都應該好好找尋其間的平衡吧！
沒有留言:
張貼留言